听闻柔佛州教育疆域降雨，让等待雨水灌溉区域的学府都松了一口气，但愿雨神时常到访，哈哈！
打从中文教育在马来西亚疆土扎根，整百年来，从幼苗到百年树人。创校先贤从私垫耕耘至今，华文教育经历风雨飘摇，学府坚固耐用到常年失修，见证了马来王朝，殖民地，马来亚，马来西亚教育改变。
这些过程当中，则因再穷不能穷教育理念下，华社肩负了先辈遗训，在此传承着中文教育，让子子孙孙都能有全世界享有最好的华文教育。
全球保存最好的华文教育制度，当然是指中国和台湾以外的国家，也即是马来西亚华社值得骄傲的事实依据。
可要保持此荣誉称号，华社在过去数十年的时间里，为号称第二所得税缴交了多少钱呢？
每一次的建校，每一次的维修，每一次的提升，华社缴纳了几次的天文数字“税收”呢？
作为华文教育耕耘的一分子，笔者从小就懂得为学校“乐捐”建校。在日新中学更了解筹募华乐晚会活动基金的过程，沿途逐家去乐捐，每户都得走进去筹募。
尤其在日新中学时代，每年都要缴付新校舍基金。初中一缴纳到高三毕业，又留级一年，给了七年的乐捐基金，从没想过自己有机会踏入新校舍。
这些筹募过程当中，看得到华社给予的支持和协助，马来西亚各地华校才能够坚持至今。
至于这几年的政府“正式”资源半津贴学校，对于华社来说，政府的恩惠只能说是“从旁协助”，而不是华社期待已久的全付。
政府津贴学校虽说政府资助所有开销，可在现实中的学府，很多发展计划还是依靠第二所得税支援。笔者不懂是董事部等不及，还是学校没有写好计划书，好让教育局纳入大马计划。
因为，许多政府部门的计划，是需要时间考量，还要部门的配合和推动默契，计划才能获得真正落实。
要是教育局不懂，也不知该校的发展计划，在大马计划预算没有该校发展款项，只有靠华社继续努力“捐助”。
去年还没来得给予半津贴学府的款项，在张盛闻“协调”下，相信全马来西亚的华校区域将下一场大雨，滋润久违雨水的董事部，让失修校舍得以治疗一下。
张盛闻还提醒董事部要在九十天内完成修复任务，又说有些款项变成定期存款。善请副部长公告天下，那间学校斗胆将维修费定存，让失修校舍成为了危楼。