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异样校园

当我们引以为傲,很多异族来华校就读时,你有发觉很多微型小学靠着外族勉强支撑生存!

上个月,米都董联会老大呼吁大家务必关注如此类型学府,他意觉这是另一个教育课题。

他觉得友族占多数的现象,到底是撑华校,还是不利华小呢?

其实,一间华小靠多元种族来维持,最幸苦是负责教学的老师。

老师必须先确保学生学习华文,再教学生其他科目,对吗?

至于复级教学的友族占多学校,老师更莫名其妙?!要教华裔,巫裔,印裔,暹罗裔,要是东马的话,更多种族的土著学生。

老师岂不是要懂得十余母语,才能够与学生们打交道,然后方能整顿班级教学,唉!

所以说,华小收容各族子弟就读未必就是传承中华文化底蕴,而是让各族人民的孩子多懂得一种语文。

可这个代价就得由华社支撑,尤其学生人数寥寥可数的微型小小学。校长一脚踢外,董家教也得全力以赴,用尽各种各样方式来经营勉强撑模式。