8月7日刊登于此的文章竟然能保温4个月才被有关人士在港口路培华学校毕业典礼指名道姓轰炸成仙，笔者还要感谢老人家怒气冲天高举抬摆了。
或许老人家看到王孙文三个字，就认为此君非团长就是董事长，难道王孙文就不可以在格子里头寻捏人生道路的另一个涂鸦世界吗？
他老人家充满火药味当儿，可否自己有了了解看外人如何看待学校异型发展的趋向，以及办校不是办事业，而是栽培更多优秀学生的生意啊！
回想8月份的投稿心情，总觉得校方一味强硬要求有点儿不适，他们又再媒体公开批评教育局，以及对于魏家祥的点评做法又做对了吗？
笔者认为办校的坚持必须把学校的教育事业作得最好，也不是号称最大最豪华最多人数的大型学校，而是把学校栽培出来的人类养育成仁称道，作为一个更有用的高级智慧动物。
老人家说笔者误导读者，可是老人家也没有公布校内的确实状况！试问超过千人学生是如何解决休息节饮食问题，校内交通工具可有足够空地容纳，在一个狭窄空间成长的孩儿是否获得“体育”设施训练？
或许在见仁见智的情况下，相信只有走入校园的人士才会真正晓得校园状况。老人家也曾经说过校地不大啊！
作为华校董事长的笔者当然不反对任何学校“大事”建筑物发展，只不过在发展同时已否顾及周边同源流学校的存亡？更何况哥打士打县内的23间华文小学是踏入什么样的处境？相信作为华校发展工委会主席的老人家更有契据去分析了解吧。
而最邻近吉打港口的佩实学校剩下多少位学生，以及有门进不去的教育异型发展下，新民学校又有多少位学生？
难道这不是直升制度下造成的异型发展存亡魔力吗？还是门可罗雀或门庭若市的事实写照而已？呵！呵！#